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▲老師把粉筆當毛筆寫出王國維《人間詞話》三境界。（圖／廖育德授權提供，請勿任意轉載翻攝，下同）

記者莊雅婷／採訪報導

隨著科技發達，許多人只會打字卻不會寫字，近來各地興起「習字風」，要找回手寫文字的感覺。南投縣國小老師廖育德表示，資訊化時代加上e化教學，小朋友漸漸習慣看電子白板，電腦還會幫忙挑錯字，但看過就忘了，較無法掌握筆劃的美感，久了就常發生寫錯字或是不會寫，也缺少美感，因此透過讓學生主動、或是半強迫的方式，在課後留下寫書法，進而改善這樣的情況。

任教於南投縣水里國小玉峰分校老師廖育德表示，透過書法，可讓學生增加習字機會，而他近日更在黑板上寫下王國維《人間詞話》三境界，這幅如藝術作品般的行書，也再次讓人驚嘆。他受訪時表示，學生太習慣用「看」的，不習慣用手寫，希望透過這樣的方式，讓學生感受到文字的美，從身教做起，進而要求學生習字，因為「我相信人有情感，文字也是如此」。

今年29歲的廖育德，小學三年級就被父親送去書法老師那拜師學藝，一直到高三畢業，整整10年不間斷。「我是那種資質不好的，人家1次成功，我要做10次，輸沒有關係，但我就是想堅持到底！」中間參加過幾次比賽，沒有太突出的成績，但他仍舊不間斷練習，相信自己總有一天會做到。

讓人見識到「寓書法於板書」獨特魅力的廖育德，曾拿過全國書法比賽社會組的特優，而他現任教於玉峰分校，他都試著在國小推廣書法教育，「小朋友午休不愛睡，就問誰想陪老師來寫書法，真的來了5、6個」。先前本報曾報導過廖育德的神鬼級「黑板行草」，引起許多人大力按讚，有網友說「廖老師我兒子看來真的要帶去給你教教！」、「氣勢磅礡」、「揮灑自如的粉筆字」。

3C產品越來越發達，許多人因過度依賴電腦或行動裝置，變成只會打字，卻不會寫字或是寫錯，因此，台中市多年推動「國小習字」，培養學生寫好字，各校利用書法課、書法社團等課堂時間，鼓勵學生多寫字。

台中市西屯區永安國小每周一堂書法課，還有書法社團、育樂營等課程，教務主任周鏡禎說，就是要鼓勵孩子多練字，減少錯別字，更要擺脫打字的習慣；他說，市府近年全面推動國小習字，最近也剛辦完首次教師「楷書」初階認證，更在校內設書法主題館，透過展示書法作品、展覽、相關比賽等方式，把書法帶進孩子的生活，改善書寫狀況，另一方面，想透過習字，讓孩子的心能靜下來，培養耐心。

習字風潮興起，教育部長吳思華表示，鼓勵學生寫書法，將來會在社團活動中融入更多相關活動，讓學生們一方面能使用現代科技，同時也保留原來能力。他也坦言，寫字的機會變少了，但還是有在寫字，只是有的時候難免會有一些複雜的字會突然忘記怎麼寫。

▼校園興起習字風，學生專心書寫。（圖／台中市永安國小授權提供）



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